最近所有社交平台，几乎都被“我阳了”这个话题刷屏。
疫情政策放开后的第一波冲击来势凶猛，很多人都不幸“中招”，其中也不乏有很多孩子。
疫情对孩子们的伤害
疫情这3年来，除了对孩子生理上的影响外，很多人关心的还有对孩子心理上的影响。
随着居家和网课的时间增多，孩子的焦虑情绪也在增加。
《自然Nature》期刊曾发布了一篇来自布朗大学的论文，显示新冠一代的儿童大脑已然受到疫情的影响，且疫情持续时间越长，孩子身上出现的各种问题就越多。
居家、上网课等对孩子最显而易见的影响是：
学习功效大幅降低，社交能力变弱，他们很多都投身在虚拟的网络世界，比如沉迷直播、游戏等。
一、学习无动力，没有家长和老师逼着孩子们就不爱读书；
二、对真实世界无兴趣，沉迷于游戏、各种社交媒体，对真实的人和事情没有兴趣；
三，社交无能力；
四，对生命价值无感受。
虽然以后疫情政策逐渐放开后，导致孩子这些问题的诱因就不复存在了。但已经养成的习惯和形成的心理问题如果不改变，这些“新冠后遗症”还将继续“伤害”孩子，比如：对学习提不起兴趣，沉迷玩手机等。
不可否认，漫长而孤独的网课期间，手机确实成了很多孩子的救命稻草，帮他们度过了心理危机，但手机是把双刃剑，给孩子的负面影响也是巨大的。
拿什么拯救我们的孩子？
如何帮助孩子度过这样的负面影响呢？
答案就是陪孩子玩亲子游戏！它有百利而无一害，甚至可以让孩子受益终生。
陪孩子玩亲子游戏被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。
它不但可以解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁，更重要的是可以在游戏中悄悄提升孩子的学习能力。
游戏，是孩子的第一语言。如果我们想教导孩子，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。
会玩的父母有大智慧。
玩游戏有什么神奇魔力？
据调查，家庭以及校园存在的游戏缺失问题，在全世界已经是普遍现象。这种情况直接导致亲子关系疏远，孩子天赋、创造力受限。
玩亲子游戏有着怎样的神奇魔力呢？
A、玩游戏，培育亲密、建立连接
解决了亲子关系，就解决了80%的育儿问题。
当孩子觉得寂寞、害怕，感到无法承受压力时，我们可能还不知道在他们心中发生了断裂。
游戏能帮助我们重建关系，在游戏过程中翻译他们的内心需求。
B、玩游戏，培养能力、不再挫败
有些父母总是抱怨：孩子讨厌上学，而且学习时经常注意力分散。其实，那些让家长焦虑的普遍问题，都源于“游戏力”的缺失。
美国儿科学会在临床报告中写道：“孩子们一生的成功，建立在他们的创造力，和从玩耍中所学知识的能力上。”
C、玩游戏，培养自信、不再无力
游戏打破了“我是个大人，我要教你道理”的框框。
孩子常常觉得自己很笨，有的会把感觉说出来，有的会藏在心里。
大人若能放下身段，让孩子在游戏互动中充当更有掌控力的那一方，他们就能在内心修复受伤的自我。
D、玩游戏，重返快乐、不再哭闹
游戏对情绪的释放具有独特的疗效。用游戏的方式，帮助孩子释放极端的情绪，处理极端的情绪，以及在极端情绪之后进行提升。
通过虚拟，轻松娱乐的方式开展游戏，观察孩子，引导孩子，治愈孩子。
E、玩游戏，建立规则、不再无界限
界限、引导和秩序都是孩子所需要的，只不过要承载关爱和放松的态度中，而不是愤怒或报复的情绪里。
我们可以在游戏中，既用高标准要求和约束孩子，同时又理解他们的需求、接纳他们的感受。
人们都说，疫情期间，考验的是孩子的学习能力和自律能力。
能在亲子游戏中获得无限乐趣的孩子，很少会陷入手机的垃圾快乐里无法自拔，他们都会很积极主动地去学习。
在亲子游戏的陪伴下，孩子有了积极的情绪，学习能力被悄悄提升、不仅学习变得很轻松，还会进一步促进智力的发展，形成一个良性的循环。
所以，如果家长不知道如何陪孩子，不如先陪孩子玩专业的亲子游戏，这是一项最重要的“投资”，它最终的收获和回报，远超任何一间学区房、补课班、培训班的投入……将惠及孩子的整个人生。
来自昆明的文文，曾经是那个焦虑的妈妈，但是她参加了我们三期的学习能力训练营，通过理论学习，改变了认知，缓解了焦虑，解决了孩子写作业拖拉磨蹭的问题，家里氛围也变好了！
她说：“我家笑笑爱看平板，睡得晚起得晚，不讲规矩，让我非常头疼。
今年8月我参加了小满老师的学习能力训练营，全家都爱上了游戏。
家里的环境在变化、氛围在变好，收益颇丰。
9月，我又参加小满的第3期学习能力训练营。我们全家齐上阵：在游戏中孩子不但得到了训练，还远离了电子产品，增进了亲子关系和夫妻关系。
游戏不仅可以提高孩子学习能力，还可以让大人以全新的眼光去看待孩子，慢慢更新着我们父母的认知和眼光。
这个变化让生活也逐渐明亮：明确感受到了孩子和我都在改变。孩子专注力得到很大改进，作业拖延问题得到了解决，孩子现在能专注完成作业。
也希望更多的家长和孩子能受益，一起进步，让家更美好！
于是，文文又参加了第四期学习能力训练营，孩子在游戏中被激发，经常自己设计游戏、改编游戏，还设计了很多游戏关卡，惊艳了很多人。
由此看来，游戏力=思考力=学习能力。
亲子游戏让孩子收获更多的是对内心的认知，对情绪与人的思考，对沟通技巧的更新，对学习能力的认识。
此外，玩亲子游戏可以帮助孩子放下手机。
第三期训练营，一位学员10岁的儿子说：”玩游戏的时候，我根本忘记了手机是什么东西“。
上海的王妈妈说：
参加训练营，我们亲子关系更好了，通过游戏我们走进了孩子的心，家里多了很多欢声笑语；
孩子还想参加下一期训练营，我要带着孩子一起从学习问题的负向信念走向正向信念。
来自湖南的一位妈妈说：
感恩遇见一束光，感恩遇见小满老师，当我带着孩子面临焦虑没有方向的时候，是你们在前面照亮了一条光明的小路。
为了帮助更多孩子提高学习能力，现推出3-10岁学习能力训练营5天免费公开课，欢迎你来体验！
帮助您：
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谁适合报名？为什么报名？
1、入学能力训练营适合：3-6岁还未入学的孩子家长
▲有三分之一的孩子，6岁时还没有达到相应能力，入学后问题百出！
▲很多家长让孩子提前学知识，过早过度灌输知识，可能会摧残儿童大脑神经，孩子容易产生消极行为，能力永远比知识重要。
▲磨刀不误砍柴工，打磨好孩子的学习能力，夯实基础，避免上学后踩坑。
2、学习能力训练营适合：6-10岁已入学的孩子家长
虽然已经入学了，但在学习上遇到挑战，学习成绩不理想。
比如，写字慢、写字难，大多是因为视知觉能力弱、精细肌肉发育不足，手眼不协调引起的。所以，不是逼孩子天天练字，而是应该进行针对性训练……………
往期学员反馈
来自家长的反馈
“参加了两期学习能力训练，两个儿子都变好了很多，老师也看到了他们的进步，经常表扬他们，这在以前可是想都不敢想啊！”
“最让人头疼的辅导作业的问题终于解决了，如释重负。”
“原来孩子学习差是因为学习能力弱……”
“学了二期，发现太好了，还要报三期、四期。”
“这几年来，第一次看到孩子眼中有光了，脸上露出了灿烂的笑容。”
“能接纳孩子了，消除了焦虑，增进了亲子关系，更新了眼光，坚定了信心”
“爸爸能放下手机和孩子打成一片，家庭氛围真美好啊！”
来自孩子的反馈
“训练营的游戏太好玩了，我竟然忘记了手机是个什么东西！”
“为了能玩小满老师的游戏，我要快点写完作业…….”
“妈妈，今天的游戏呢？每天最期待的就是玩游戏，好玩的根本停不下来”
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