牧函 总要有成长（第110封）
“你是从小明白圣经的”（提后3：15）弟兄姐妹，平安
最近懒惰了，所以暂借守望长老写给青少年的文字当作此次的牧函。愿你我在主爱中激励。以下是守望长老所写的正文：
诸位在主里蒙恩的青少年及家长，借着这次寒假安排的青少年品忆香售卖体验活动跟孩子们和家长交谈一下，也算是对各位家庭探访的一个开始吧，因为见面需要单独安排时间，但愿今年我能够探访到每个家庭和孩子至少一次。
首先，这次活动大家参与的积极性都非常高，布置的任务也都按时完成，这是非常感恩的一件事；其次，这次活动时宁姊妹提供了这么好的机会来服侍青少年并且活动结束后带领大家分享有关对“销售”的理解和认知，我想每个参与的青少年都会有所收获；最后，我们团队的小凤姊妹收集了所有孩子的实践报告，并且认真阅读后给每个孩子都写了一些评语。我们有部分家长现场也见证了孩子们的分享，着实令人感动。分享的内容很丰富，有的语言优美，有的感受细腻，有的表达逻辑清晰，有的认识深刻，有的形式丰富，有的朴实平华，如果把大家的这些优点基于一身，那么这将是一篇非常好的实践报告，大家都从不同角度和重点回顾和描述了整个过程。
为了使这次活动能让大家更受益，我自己也是重读了《工作的意义》这本书，并且听了有关的讲解。我想青少年的活动本身不是目的，因此我想借此机会跟孩子们再分享一下我对这次活动或者说工作的看法，当然我是基于一个基督徒的立场来谈论这件事。我想对没有交报告（我之前设想了一下，如果有人没有交，我该说什么）的孩子说几句，本来昨天的时候想跟你们分享的，但因为时间关系没有进行。我是想鼓励大家，无论你有多么好的想法或者计划，不要让你的完美阻止了你开始做这件事，这并不是说你对所做的事没有任何期待，而是要勇敢地去尝试，有人可能从来没写过实践报告，有人甚至不了解实践报告究竟应该怎么写，有人可能第一次参加这样的体验活动，在你们参加活动之前肯定有一些的想法，或许有纠结、迷茫和一些假设，其实这都很正常。事实是，你所行动的永远不会超过你所想象的。
我也特别想跟你们分享我看《工作的意义》这本书导言时讲的一个故事，大家都知道魔界（指环王）的作者是托尔金，但可能很少人了解他创作这部作品时遇到的艰难，甚至一度想放弃的时候的想法，《尼格尔的叶子》就是在他陷入绝望和思想枯竭的时候，随手写的一个很短的小故事。它讲述的是一个画家的故事，他首先构思了有关这个故事的两件事，首先，他的名字叫尼格尔。托尔金参与编纂的《牛津英语词典》将“niggle”一词解释为“以微不足道、不起眼的方式工作……在小细节上花费不必要的时间”。其实，这个名字也在折射出他自己就是这个人。其次，尼格尔“要有一段漫长的旅行。他不愿意去，旅行令他十分反感，但却不得不去”。尼格尔特别想要画一幅画。他脑海中已经有了一片树叶的图画，也有一整棵树的图画。在他的想象中，这棵树的后面是一个“即将开启的国度，人们能够瞥见向远方伸展的森林和雪山”。于是他开始努力在画布上作画，“在这里画上一笔，在那里填填颜色。”但他的画进展总是很慢。其中 有两个原因。首先，他“画的树叶远比树好看。尼格尔花了过多的时间在画某一片叶子……”要将阴影、光泽和露水表现得淋漓尽致。因此不管他多么努力，画布上的笔墨却很少。另一个未能完成画作的理由是：他有一颗“善良的心”，为了帮助邻居们而影响了画的进程。特别是他的邻居帕里什，总是要求他做很多事，但却从不在意尼格尔的画。一天晚上，尼格尔预感到自己的时间不多了，可这时帕里什的妻子突然生病了，帕里什一再恳求尼格尔帮忙去找医生。街上又潮湿又寒冷，结果尼格尔感冒发烧，他绝望地画着那幅没有完成的画。就在这时，司机来催促尼格尔该上路了，他不得不踏上推迟已久的死亡旅程。当他意识到自己要离开人世时，他哭着说：“这幅画还没有完成！”在尼格尔死后，进入他房子的人发现那块画布上还原封不动地保留着唯一一片“美丽的叶子”。人们把画布拿到镇上的博物馆，给它起名叫“叶子：尼格尔作”。它被挂在一隅，鲜有人问津。
然而故事并未就此结束。尼格尔死后被放在一列驶向来世天堂高山的火车上。在路上，他听到两个 声音。其中一个声音好似“公义”，颇为严肃地对尼格尔说他浪费了过多的时间而成就很少。但另一个温柔（却不柔弱）的声音好似“怜悯”，认为尼格尔甘心情愿为他人的缘故作出牺牲。作为奖励，当尼格尔到达天堂门口的时候，他突然看到旁边有一样东西令人难以置信。他跑过去发现，“那里有一棵树，正是他的树，已经画完了，叶子铺张开来，树枝在生长并随风摇曳。而这些就是尼格尔一直感受到或猜想到却无法捕捉住的东西。他定睛在树上，慢慢地张开双臂说，‘这是个礼物。
以上是我摘录和简化了的故事情节，当然作者也有他的感动并借此带出他对这个故事的看法，大家抽空可以自己阅读一下。当我读这个故事的时候我就特别有感动，对工作我们要有伟大的愿景，但不拘泥于细节，这非常重要。不要让完美阻止了我们的行动，就像今天的分享，我们不要指望一下子写的东西多么美好，而是要抓住感动的一瞬间，发挥想象力的完成这个任务。当我们看到每个孩子都完成了这个任务时，我似乎觉得我这种担心有点多余了，或许我自己就经常这样吧。说好的探访总是因为想着如何去说，如何的交流，交流什么内容，设想一些场景等等，所以就一直在准备中，没有开始。
但愿新的一年我们每个服侍人员，每个孩子们都能突破自己的有限，向着那无限奔跑。或许你做的不好，那又有什么关系呢，读读《尼格尔的叶子》或许你也有不同的看见。接下来，我还是对大家有一个要求，也算是一个小小的作业吧。听了主日其他人的分享，如果再让你重新写一篇报告，你将如何进行？不是让你再写一遍（当然你愿意也可以），是让你们思考一下，给出你再次写这个报告的大纲或者形式，拓展一下思路，家长们也可以参与和帮助一下，下次我们见面时看看大家完成情况。写这封信原本不是在我今天的计划当中的事，但突然有感动就一股脑的写了这些。但愿能够对孩子们和家长有关启发和帮助，愿我们在实际探访中再相见。
守望
2025年2月10日
